110-2尋根日記-屏東霧台魯凱族原鄉文化研習營

部落講堂(一)霧台部落巡禮

第一天千里迢迢抵達霧台部落，由部落族人柯秋美老師帶領大家導覽霧台部落，並簡介霧台地理環境及歷史人文，從霧台魯凱族人的家屋(石版屋)的構造、功能及擺飾介紹到各階級圖騰使用的禁忌，亦從身份階級談起服飾的佩戴及各階級的文化，使學生更深入的了解魯凱族階級與石板文化。對學生來說第一次來到充滿魯凱文化藝術裝置的部落，是相當難得且震撼的文化學習，從環境可以看得出族人對文化傳承的重視，也因為生長在都市的原住民學生幾乎沒有機會看見這樣子文化氣息濃厚的環境，藉此機會讓其有很不一樣的收穫，也從最後的反饋了解學生對於自己的文化其實是相當淺的，透過本次的部落文化巡禮讓他們有了更深一層的學習及感受。

部落講堂(二)魯凱族漁獵文化

本堂課程由巴正義老師帶來豐富的魯凱族漁獵文化，巴老師在魯凱族漁獵的貢獻是不容小覷的，他將許多已經絕跡的魚種都記錄下來，並且研究各種方式來獵魚，老師更是教我們製作漁獵工具有用苧麻、竹子為材質的傳統漁具，如釣具、竹製魚荃、魚鱘，其中魚荃更是我們這次所學習製作的獵具。巴老師很詳細的告訴我們關於霧台部落附近河域的魚種類型及外型分辨，以愉悅的方式進行課程，使學生在過程中用繪畫的方式將其魚種記錄下來。製作漁獵工具及材料皆是大自然的原物料，不像平常綁東西用繩子、束帶等，大自然萬物很多都有其功能，巴正義老師也告訴我們哪些植物可以採來當作工具，讓整堂課程非常豐富與精采。

部落講堂(三)魯凱族文化課程

本堂課由神山部落的頭目趙燕芬老師來為我們上課，老師向我們介紹魯凱族的階級制度，還有婚喪喜慶的習俗儀式，老師用家中擺放的珍貴物品來向我們介紹魯凱族文化中的各項物品代表的意義及搭配，原來每個年齡及身分轉變所帶的頭飾、飾品、服飾皆有些微不同，老師家中擺放的飾品、陶壺、頭飾、服飾皆是有區分年齡的，此外更是大方地介紹他們所居住的石板屋，屬於貴族所居住的地方，是以石板及木板製作而成，老師說道，像屋頂的木頭，每十年需要更換一次，因為木頭會隨著時間、氣候而腐蝕，老師也說道，目前會用傳統的方式來保護石板屋，像是會用煙燻的方式來讓石板更加密合牢固！夏天的時候，石板會帶來冰涼的感覺；冬天的時候，石板又會帶來溫暖; 琉璃珠是魯凱族三寶的其中之一寶！每顆琉璃珠有著不同的圖案、顏色設計，其代表的意思也不同，琉璃珠非常的貴重，只有頭目及貴族階層才會有！老師說，以前曾經發生琉璃珠被偷的情況，結果偷走的那個人家裡，發生了很多不好的事情，所以琉璃珠不屬於自己千萬不要亂拿，因為裡面有一個琉璃珠是眼睛之珠，外表像一隻蜻蜓的眼睛，其代表意思是保護擁有琉璃珠的人們，會替擁有的人看顧著所有一切！老師更不吝的與大家分享貴族頭目家族所配戴的琉璃珠，透過展示介紹讓大家對魯凱族的飾品有更深一層的認識。

部落講堂(四)魯凱族鞦韆文化實務課程

本堂鞦韆文化實務課程，老師將我們分為男生一組，女生一組開始工作，其中男生負責組建竹子及綁繩的部分，女生則負責中間踩線的部分，在活動開始前老師先跟大家講解鞦韆的原理以及魯凱族鞦韆文化的重要性。老師說，盪鞦韆是魯凱族未婚少女們在豐年祭最重要的活動！盪的越高越穩的女孩，越被長輩喜歡，會希望自己家的兒子可以娶少女回家！若是對此位女子有愛慕之情的男子會上前替少女拉鞦韆，結束後要安全的將女子帶回原本的座位，若是有其他情敵，則會上前阻擋，只為爭奪少女的心！還有一點很重要的是，女子在盪的時候，身上的所有配飾絕對千萬不能掉落地上，否則將代表此位少女為不祥！當然男子也有它們的活動，就是刺福球，在以前到時候，刺福球是作為青年在出草前的訓練，現在已經沒有出草了，所以將其變成是祈求平安的活動，當男子刺到福球時，要繞場一圈並歡呼！代表平安！真的很榮幸可以穿著美麗魯凱族服，並體驗魯凱族的傳統祭典活動！也對祭典活動的意義有了更深入的了解！

部落講堂(五)魯凱族山林原生植物課程

魯凱族山林原生植物課程，老師帶我們進入山林認識其原生植物及辨別獵物經過的痕跡，簡介魯凱族人如何在山林生存，並分享魯凱族獵人文化，要打到五頭公山豬並且要與大家分享才可以獲得一朵百合花，獲得百合花的人可以接受族人的榮耀及敬佩，也是族人很重視的地方，因此在山上與獵物生存又是一們很深奧的課程。老師也為大家帶來狩獵的課程，更是與大家分享族人所分享的山產料理，透過生活及剁山產肉、烹煮料理等來認識魯凱族的山林文化，真是很難的又豐富的課程，也讓學生第一次體驗到這麼生動的山林課程，學生受益良多。

部落講堂(六)魯凱族傳統美食課程

本堂課老師帶我們認識魯凱族的主食為小米、紅藜、芋頭等，老師分別介紹我們山林課程中所認識可食用的食物，如甲酸漿葉、樹豆等，本次課程將使用甲酸漿葉製作魯凱族傳統美食-吉那富，其內容物包含芋頭粉、豬肉等;小米的部分則製作小米乾飯、小米甜甜圈及阿拜，老師教我們先搗碎小米變成小米粉後，加入水讓其發酵，接著揉成麵糰後壓扁即可製作以上三種食物。學生透過此次的傳統美食課程了解魯凱族人在生活上的智慧，如何運用隨手可得的植物製作成生活中要食用又好吃的食物，也讓學生可以將其帶回學校與大家分享。

部落講堂(七)魯凱族手工藝課程

本堂課程老師帶我們製作花環及編籃，花環在魯凱族的各大慶典中是很重要的飾品，族人常會使用新鮮的花草及蕨類來製成花環，透過此次課程讓大家了解哪些植物是可以製成飾品的，此外老師更是簡介了魯凱族頭飾的配戴原則，魯凱族女性把百合花戴在左邊、男性戴在右邊，分別象徵貞潔與英勇。傳統領袖階級的貴族，百合花心可以朝向正前方，平民只能朝向左右兩側，須經過結婚或是買花禮儀(未婚且家中經濟許可的女性，選日殺豬、釀酒、製作小米糕，向部落傳統領袖送禮以取得戴花權)才可配戴。傳說熊鷹是百步蛇的化身，因此羽毛上黑白相間的條紋如同百步蛇的紋路，傳統上只有傳統領袖才能在祭典、婚禮上配戴三羽頭飾，貴族為一至二羽，平民則不許插羽。排灣族和魯凱族的頭飾最大的差別在於百合花的有無，但近期因通婚以無法區分。百合花是魯凱族的族花，只有勇士和守貞的女子可以配戴，而配戴的羽毛則是身分地位的象徵。則編籃課程為使用魯凱族簡易的編法技巧編製而成容器，使族人可放置生活物品等，透過兩項手工藝課讓學生可習得族人在生活上的智慧及運用。