Saicelen no mita原動力-阿美族校際文化研習營暨傳統趣味競賽 活動成果

(一) 貓公部落阿美族文化學習

    第一天抵達豐濱貓公部落由部落族人安哥帶領大家導覽貓公部落，簡介貓公部落的特色及阿美族母系社會制度、部落的聚落分布、部落神話等文化內容，接著以彈弓體驗及麻線杯袋體驗分成兩組進行活動，過程中大家相當認真投入在手作活動，藉由老師詳細的分析講解其阿美族傳統智慧，也再最後環節有小小的競賽活動。最後晚上由部落帶領學生進行阿美族巴歌浪之夜，以阿美族傳統豐年祭形式來體驗，由部落族人各階級帶來的傳統歌謠傳唱，帶領學生一起學習體驗阿美族的豐年祭樂舞文化，對學生來說是相當難得且震撼的文化學習，因為生長在都市的原住民學生幾乎沒有機會能夠體驗到這樣的儀式及活動，藉此機會讓其有很不一樣的收穫，也從最後的反饋了解學生對於自己的文化其實是相當淺的，透過本次的部落文化巡禮讓他們有了更深一層的學習及感受。

(二) 水璉部落吉籟獵人學校阿美族文化學習

    第二天來到了水璉部落的吉籟獵人學校，由當地的族人巴奈帶領大家進行部落驛站導覽，透過分享我們知道吉籟的教練許多都是由都市返鄉工作，大家意識到部落年輕人人口流失也造成了文化流失的問題，巴奈在活動開始前以小短片讓我們知道我們應該要去尋找自己的根源，透過部落老人及前輩的經驗及知識好好學習文化以傳承下去，避免老人都不在了，導致我們沒有東西可以學，從學生的反饋我們知道這會是我們將來所面臨的問題，因此今日安排了系列的

訓練課程，讓大家將這些技藝學起來，以傳承老人家的智慧。剛開始從植物月桃莖延伸出製繩技藝及樂器可於野外求生時運用;姑婆芋可作為裝水容器，教練解釋阿美族獵人在山上打獵的時候，身邊沒有任何容器都是運用這些大自然的材料來製作野外求生的基本配備用具;升火技能絕對是獵人很基本的能力，取材於大自然的樹木及竹子，用簡單的接觸面原裡來升火，進行野外求生。

(三) Saicelen no mita原動力-阿美族校際傳統趣味競賽

    透過上午的訓練課程，我們於下午至水璉國小操場進行混校分組傳統趣味競賽，設為六個關卡，分別為月桃莖兩人三腳、姑婆芋水的容器進行集水、兩人三腳齊心合力踢鞋子至竹簍、阿美族文化知識大考驗、升火考驗及月桃莖接龍樂器吹奏，層層的關卡來考驗學生上午學習的成效。此外，透過兩校於活動及原青之夜中學生混組交流以達文化交流，並於活動中培養默契為團隊爭取榮耀，透過學生的反饋我們了解此次的活動安排對學生來說是相當有意義的，因為兩校的校際交流，共同默契來學習阿美族的文化，以達同儕間鷹架學習之成效。

(五)吉安原住民文物館

    透過參訪吉安原住民文物館使學生對阿美族文化、歷史有更深一層的認識，藉由周老師的導覽解說，學生從中去了解阿美族的文物、服飾、飲食、狩獵、漁獵、祭儀等文化，更引發學生去思索自己對自我身份、文化的認同及了解，亦鼓勵學生要回家看看自己的族人、學習自己的文化，不要因環境及忙碌而忘記要回家及學習自己的文化。