學生在學期間有各種無形的壓力，不論是為了煩惱課業、同儕相處、家庭生活等，透過自我探索與覺察，將意識到的內在渴望或目標化為文字，在創作中同時也與內在對話，貼近內在以達到自我照顧的目的。期望藉由手作讓學生能夠暫時放下所有的壓力，欣賞觀察與體驗反思，進一步關注環境與自身並從中發揮創意，建構與培養學生解決問題與運用之能力，將實用美學發揮淋漓盡致。

『刺出美學-手感工作坊』邀請到白果繪畫工作坊的蘇柔安老師，課程開始時老師介紹各式各樣刺繡會用到的工具及材料，如：打稿用的水消筆/空消筆、轉印紙與水溶膜的使用；繡線的使用：6股、3股以及許多刺繡基礎針法：打結、平針、回針縫、雛菊繡等。

初步介紹完材料及工具後，學生就開始挑選想要刺繡的圖案，老師也會給予學生一些選圖的建議及範例並告知創作的難易度，挑選完的學生就可以拿著水溶膜，運用水消筆描繪圖案後，將它放在想要縫製的位置，使用一般針線縫將水溶膜縫在麻布袋/帆布袋上，以利固定位置，再挑選想要使用的繡線顏色後，將繡線從6股分成3股，進行圖案外框的縫製，完成後再往內填滿縫製。

在刺繡的過程中，學生在選圖、繪畫或是在刺繡上有任何問題時，老師及助教都會耐心的做指導及給予創作上的建議，期望學生能夠不受框架限制的進行創作，從中發揮創意，建構與培養學生解決問題與運用之能力，能夠靈活運用實用美學。